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基于项目的学习

以下是英语教师Trevor Rees 2019年秋季家长周末会议的一段节选:

“有了最伟大的领袖在他们之上,孩子们几乎不知道有这样的领袖存在.  大师的工作不私心,不留痕迹.  基于项目的学习可能并不像我们想象的那样新鲜.  男孩很擅长这个.  这给了他们所有权. "

 

我正在对AP语言课上的一个项目进行beta测试.  我们的男孩团队正在设计并共同编写《电子游戏平台》, 每个矿都开采不同的矿脉.  一个小组将在-à-vis《电子游戏平台》中对语言工具进行分类, 另一个利用职业体育, 我迫不及待地想看看它们是如何发展和繁荣的.  特里恩·兰尼斯特将会是说服人的金矿.  我将成为主要投资者、总编辑和出版商.  三月份我将选出最好的版本, 4月我们将联合起来完善它并自行发行, 和5月, 我们会试着让你买它.  所有利润将存入我们的微波救灾基金.

我的希望, 学生们一夜之间成为文学巨星, 他们几乎不知道我的存在, 并在六月惊呼:“这一切都是我们自己做的。.“他们可以完全靠自己, 并且在这个过程中学习到比他们想知道的更多的关于anadiplosis的知识.  项目培养所有权,所有权创造代理,代理加深理解. "

查看特雷弗完整的会议发言点击 在这里

数学和科学:设计和建造过山车 

数学老师Trudy Pyznski的过山车设计项目将二次函数应用到现实世界中. 代数二的学生探索真正的过山车从最高的山上掉下来所需要的时间和距离. 学生们利用这个活动作为一个向导来设计自己的过山车. 在优等生班, 他们扩展了单元,并应用了多项式函数的知识. 
 
 
 
 
 
过山车的设计
Thucylides天

人文学科:建设古希腊城邦 

作为他们为期三个月的古希腊研究的一部分, 《电子游戏平台》的三个部分讲述了古希腊城邦的建立.

学生们将他们的城邦建立在对真实的地方所做的研究和报告的基础上(萨莫斯, 哥林多, ca和阿哥斯). 公元前430年. 高潮部分包括“修昔底德日”,包括在每个课程的城邦进行虚拟旅行, 完全在Minecraft中构建, 还有一个受“模拟联合国”启发的理事会会议,“我们三个城市国家将携手应对我们地区的共同威胁(以伯罗奔尼撒战争为例)。. 

 

 

历史:人类迁徙 

在过去的几年里, 历史系系主任克里斯·拉塞尔试图调整电子游戏平台的历史教学方法. He emphasizes asking the critical questions first; w在这里 do we want to go and how do we get t在这里? 从每一课所需的技能和目标开始, 他为他的班级开辟了一条通往这一目标的道路.

这三个月, 整个历史系都分享了在不同时期和世界各地研究的人类迁徙的主题. 我们的孩子研究了他们自己的移民家族史, 并将历史中的经历与他们自己的故事联系起来. 在我们的冬季项目评估中, 学生们有机会展示和分享移民的故事.

Sebastian Port '22创造了一个完整的 人类迁徙的网站 来支持他的工作,我们的几位骑士以其他有意义的方式展示了他们的研究. 查看他们的项目, 了解我们在十大电子游戏平台教授历史的独特方法, 看到我们的 2020年冬季在线杂志.  

 

 

公共演讲:产品推介 

在Tom Severo的公开演讲课上, 学生们发明一种产品,并对其进行推销,在推销过程中他们必须使用多媒体, 有客户感言, 并实施各种旨在“与大象对话”的技术, 不是骑士.这引用了他们在课堂上讨论的一个概念,该概念本质上阐述了人类如何成为情感决策者, 他们只是后来才用自己的推理来证明自己最初的直觉.      

 

 

 

 

 

 

 

 

   

公众演讲

媒体实验室

每三个月的学生可以选择视频摄影、数码摄影或平面设计课程.  除了这些正式的服务, 我们的媒体实验室的学生与同学们一起进行跨课程项目,结合了从各种课程和活动中获得的学习经验,如音乐和山地自行车!

学生探索当代数码摄影的美学和机制,包括使用相机、手机和各种各样的应用. 

向学生介绍了单反相机和拍摄电影的多种模式,以及熟练使用Adobe Photoshop, 学习如何编目, 将他们的作品存档并印刷展出.

学生学习最新的技术和过程的数字视频制作,包括现场和工作室的相机操作, 声音, 照明, 项目策划等! 我们的平面设计课程为学生提供了学习和应用技术和理论来传达视觉信息的机会.  培养学生使用电脑绘图的能力, 布局, color, 编辑, 排版和印刷.

查看我们最新的学生工作
访问我们的Spark页面!

壹爱基金会活动:媒体实验室制作

自力更生的人在山顶

纽约谷歌总部外的学生.
电子游戏平台供应商移动办公椅横跨Quad.
学生日历教堂外部的图片.
纽约谷歌总部的学生们正在使用科技设备.
学生设计了冲天炉水瓶贴纸图形.
由一名骑士的学生设计和出售的旗帜和学校的徽章.

创业研究

经济系受益于跨学科的方法, 以及对应用经济理论的经验学习的深度的承诺. 学生, 通常在上面的表格中, 你是否可以选择学习经济学和个人理财,以资本市场为导向的课程, 也可以申请参加创业研究项目, 这是一门三门课程的课程,围绕一个新概念建立一个组织的理论和实践.   本课程包含大学水平的经济学课程,旨在为学生进一步学习该学科做更好的准备.  系里的学生经验集中在我们的信念上:男孩子最好是边做边学. 个人理财理论通过每年一次的模拟投资组合竞赛和由经济学教授监督的校园投资俱乐部得以巩固. 供求理论在学生需求计划表中找到了真正的意义,这些计划表是由校园运营的学生机构创建的(见创业研究概述)。. 创业研究课上的每个学生都有创造力, 发展, 并向学校管理部门辩护, 真正的商业计划, 寻求学校的批准和种子基金. 许多学生在上六年级的时候会继续进行独立的学习计划.